学習者のビリーフを尊重する対応

自分のレベルよりずっと高いレベルの日本語授業を受講したいと言い、短期間で上達できる方法を求めている学習者がいる。理由を聞いたら、高いレベルを挑戦することで速く上達できると強く信じているようだ。 アドバイザーとしては、より […]

講義やゼミで先生の言っていることが理解できない

どういうときに理解できないのか。 わかることはどんなことか、と質問をしていきまずは内省をしてもらう。 予習や復習をすることで、理解が促進されることもある。 リソースとしては、名古屋大学のネットに載っている、「留学生の為の […]