自分だけで日本語を勉強しようという学習者は少なくないが、なかなか続けられなくて困っている人も多い。そういった相談を受けた場合は、まず「なぜ続けられないのか」を自分で考えてもらう。どうしたら続けられそうか、どんな方法だった […]

今日の相談セッションは長時間に及び、内容も多岐に渡った。最後の10分で、「今日の最初の問いかけは何だった?」「どう答えたんだっけ?」といった質問を相談者に投げかけて、今日のセッションで話し合ったことを改めて確認し、整理さ […]

「とにかく日本へ留学したい」という目標をもって来日したが、日本に来た時点でその目標は達成でき、これから何を目指していけばいいか戸惑う学習者がいる。 このような学習者たちは、「日本への留学」が大きな目標であったため、留学し […]

作文やプリントなどの宿題を終わらせたら、振り返ってチェックもせずそのまま提出する、いわゆる「やりっぱなし」というような学習者は少なくなかろう。そのような学習者に対し、課題の提出だけを目標にするのではなく、いろいろな手段で […]

アドバイジングにおいて、ニーズそのものへの対応も大事だが、対応が終わった後の振り返りも重要である。その振り返りにおいて質問の仕方もいろいろある。 「今日話し合ってどうだったのか」、「どのような相談で訪れ、どのように対応し […]