書きたいことを話し合いをとおして言語化する

学習者の書くプロセスに、日本語のレベルの関係で妥協するのではなく、できるだけ書きたいことを書けることは、意欲的に書くことに臨んでもらうことにつながると思われる。そして学習者の書きたいことを引き出すために、スタッフが話し合 […]

中上級者の日本語 (正しく直して欲しい要望に対して)

以前の来訪で、「ペラペラクラブ」や「わせだの森」を紹介し行ってみたが、「自分のレベルには合わなかった」という学生がいた。 話しを進めていくと、ただ話す場を求めているというよりも、自分の日本語でおかしいところ、間違っている […]

eラーニングで日本語を学ぼう

「忙しくて、実際の日本語教室に行けない」、「どこでもいつでも日本語を勉強したい」などの学習者の声が響いています。そのような学習者のニーズを対応するために、次の筑波大学の日本語eラーニングを紹介します。 このサイトを利用す […]

韓国語ではよく使う表現だけど、日本語に翻訳すると文章の意味が分かりにくくなる。

文章を書く際、留学生がよく使う方法があるが、いいたい内容を母語で考え、それを日本語に訳すことである。すると、日本語ではふだん使わない表現になったり、まったく違った意味になったりする。 例えば、「厳然たる」という言葉は韓国 […]