学習者の中には、自分の学習能力や学習方法を否定的に捉えている学習者がいる。そのゆえ、学習意欲が低下するなど望ましくないことになる場合もある。このような学習者に対して、どのように接していけばいいのだろうか。 まずは、自分の […]
対応セッションを始める際に、何を心がけているか。
アドバイジングにおいては、どのようにスタートするかにより、対応セッションの流れが決まる場合 が多い。したがって、対応セッションを始める際に最も心がけているのは、学習者の持ってきた表面的 なニーズに注目しすぎないことである […]
新しい言葉をどのように自分の言葉にしていくことができるのか
「新しい言葉をどのように自分の言葉にしていくことができるのか」というのは、言語学習を行うすべての人にとっての課題かもしれない。日本語も同じである。授業において、また日常生活においても、新しい言葉のインプットは多くあるが、 […]
日本語学習を進めるに当たってどのように計画を立てればいいのか
日本語学習者の中には、「効率よく日本語学習を進めるため計画を立てて行う」学習者が数多くいるが、「計画は立てているがうまくいかない」、「立てた計画が自分に合っているかどうか分からない」という声もよく聞こえる。 計画を立てる […]
単語レベルを認定可能なレベルチェッカー
日本語読解学習システム「リーディングチュウ太」 のレベルチェック機能を持つエディタを作りました。 文章を単語で区切り、単語を難易度ごとに色分けすることができます。 そして難解と判断された単語を、やさしい単語に置き換えれば […]